"La tecnologia no es buena ni mala, tampoco neutral...."

Mientras buscaba información encontré tres preguntas que realmente me llamaron la atención y que las considero muy importantes muy importantes para poder resolver el tema que me fue asignado por la materia: "Las nuevas tecnologías como recurso didactido para un nuevo modelo de educación." Que por cierto se me hizo muy difícil tomarlo como una afirmación y no como una pregunta ya que según mi opinión, hoy en día la tecnología se ve muy cuestionada y criticada por el uso que le dan los niños, adolescentes e incluso hasta algunos adultos podría decirse. Internet no es tomado como una fuente importante para poder acceder a nuevos conocimientos en vez de ser usado para chatear, para juegos o buscar paginas sin importancia.
Las preguntas que me llamaron la atención fueron: ¿Generan las nuevas tecnologías una "revolución" en el ámbito educativo?, ¿o seran simplemente otra de las evoluciones tecnológicas que se dieron en la educación, como en su momento fueron la tiza, el pizarron, la radio o la televisión?, ¿porque tanta euforia alrededor de las tecnologías de internet dirigidas a la educación?
De acuerdo a mi criterio y a la información buscada trate de darle respuesta a estos interrogantes:
La expansión de Internet en todas las dimensiones de la vida humana ha alcanzado el campo de la educación, generando grandes cambios y desafíos para los sistemas educativos. Me parece de suma importancia promover la utilización de las tecnologías para una mejora en la calidad de la educación y para ampliar las oportunidades educativas.
Como lo mencione anteriormente, las personas tienen diferentes posturas que no marchan hacia una misma dirección con respecto a las nuevas tecnologías. Mientras algunos señalan su gran potencial para mejorar la calidad y aumentar la equidad en la educación, otros indican que los efectos pueden ser negativos.
El impacto de las nuevas tecnologías en la educación se refleja en cambios visibles y tangibles, tanto en el rol de los docentes como en el de los alumnos. Los primeros eran agentes activos de enseñanza que transmitían de forma directa a los alumnos que eran los receptores pasivos sin cuestionamientos. Ahora los alumnos y docentes aprenden en forma conjunta en un entorno mas enriquecedor desarrollando todos sus potenciales creativos, incrementando su nivel de interes en el aprendizaje de nuevos contenidos y mejorando estas condiciones de aprendizaje.
Todos sabemos que intrnet da mayor flexibilidad y facilidades para estudiar en cualquier momento y lugar, sin necesidad de dejar el trabajo u otras actividades, permitiendo una mejor utilización del tiempo. Pero me parece que esto podría aplicarse mas en un adulto que un niño que su única obligación, podría decirse, es hacer una simple tarea de buscar información sobre un tema en especial. ¿Donde quedaron las bibliotecas, los libros, el esfuerzo de ponerse a buscar y no apretar un botón y tener todo al alcance, no leer y usar el típico copiar y pegar?
Internet brinda una alta gama de información pero también el desinteres por hacer algo con esfuerzo y con el real motivo de aprender. Lo digo por experiencia propia porque yo también uso internet cuando debo hacer un trabajo y se que simplifica las cosas, pero también he tenido que utilizar libros y se que cuesta mas porque hay que sentarse, empezar a leer y buscar para encontrar algo.
Es por eso que las nuevas tecnologías son buenas de acuerdo al uso que nosotros les demos, si es apropiado o no y si ese uso nos brinda aprendizaje o comodidad.

¿Que son las nuevas tecnologías?

Es un hecho que en nuestro contexto social actual las Nuevas Tecnologías están presentes en todas partes. Es por ello que me parece importante comenzar destacando qué son las nuevas tecnologías. Estas son dispositivos técnicos surgidos fuera del mundo educativo y escolar. Su naturaleza técnica las hace susceptibles de integrarse en diversos contextos y ser utilizadas con vista a la persecución de distintas finalidades. Pero cada uno de esos contextos impone sus propias condiciones para que las nuevas tecnologías resulten funcionales y no distorsionen la naturaleza propia de los procesos en los que se integran.

Las nuevas tecnologías transformaron sin duda la realidad actual en la que vivimos en sus distintos ámbitos y por consiguiente, nuestro modo de conocer y acceder a dicha realidad; a su vez creando nuevas realidades a traves de nuevos lenguajes y nuevas formas de representación.
Las nuevas tecnologías se plantean como un hecho trascendente y apremiante. En primer lugar porque derivan de una aceleración en los cambios y avances científico-técnicos y en segundo lugar porque provocan cambios de todo tipo en las estructuras sociales, económicas, laborales e individuales.